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Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ)
 
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Les échos de l’ELDEQ et L’enquêteur

Le bulletin numéro 14 vient tout juste de paraître. Vous pouvez le consulter en cliquant sur l’onglet Informations aux familles participantes.

Nouvelle publication

L’Institut de la statistique du Québec fait paraitre un nouveau fascicule intitulé L’adaptation psychosociale et scolaire lors du passage au secondaire. Cette publication jette un regard sur les changements qui s’opèrent entre la 6e année du primaire et la 1re année du secondaire en ce qui concerne l’adaptation psychosociale et scolaire des jeunes nés au Québec ayant suivi un parcours scolaire régulier. Elle permet également d’évaluer si ces changements varient selon le sexe, la scolarité de la mère, le niveau de revenu du ménage et le fait de vivre ou non avec ses deux parents biologiques en 6e année du primaire. Enfin, on y cerne les liens entre certaines conditions présentes au début du parcours scolaire, notamment l’état de développement sur le plan physique, cognitif et socioaffectif, et le risque de décrochage scolaire chez les élèves en 1re année du secondaire.

Une capsule vidéo sur le travail des jeunes de 15 ans

Le fascicule produit avec les données de l’ELDEQ sur le travail, la santé et la sécurité des jeunes de 15 ans fait l’objet d’une capsule vidéo sur le site Web de l’Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travail. Vous y trouverez des réponses à plusieurs questions :

Pourquoi avoir dressé un portrait du travail, de la santé et de la sécurité chez les jeunes de 15 ans?
Quelle est la proportion de jeunes de 15 ans qui travaillent?
Pourquoi ces jeunes travaillent-ils?
Y a-t-il beaucoup de jeunes qui se blessent au travail?
Y a-t-il des pistes d’intervention possibles?

Allez y faire un tour!

Je suis, Je serai a déjà 20 ans!

En 1996 avait lieu la première édition du prétest « En 2001... j’aurai 5 ans! », marquant les premiers pas de Je suis, Je serai! Un colloque intitulé Les 20 ans de l’ÉLDEQ : De la naissance à la connaissance aura lieu le 10 mai prochain dans le cadre du Congrès 2016 de l’Acfas qui se tiendra à l’UQAM. Ce colloque, qui rassemblera des chercheurs et des partenaires de la gouverne, permettra de dresser un bilan des résultats les plus probants de l’ÉLDEQ et de se pencher sur leur utilité pour la gouverne et l’intervention.

 
 

 

 
 
 


41e Congrès annuel de l’Institut des troubles d’apprentissage « Comprendre et accompagner l’apprenant »

6 au 8 avril 2016, Hôtel Westin, Montréal

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Pour consulter le programme

3e symposium du CTREQ sur le transfert de connaissances en éducation

19 avril 2016, Pavillon Desjardins, Université Laval

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